【記者林姿瑋/台北報導】上林國小校園遼闊，樹木種類繁多，生物多樣性，每次颱風過後或是定期修剪花木後留下釵h枝態多變的枝條，自從98學年度起，結合藝術與人文深耕專案，由本校駐校藝術師林國重先生與藝術與人文教師協同教學，指導創作生態藝術，同學們從收集樹枝開始，觀察樹枝的姿態與紋路，進行創意思考，巧妙運用拼接技巧，一連串創作出各種姿態的鳥，三甲林妘錚突然發現：「只要把耳朵及臉部形狀改變就可以拼出牛、小熊、兔子」，四甲林威伯也說：「我學會國重阿伯教我們捲鐵絲以後，將鐵絲捲得彎彎的和樹枝結合做成筆插，媽媽說我好厲害」。同學們一年多以來除了創作出各種動物佈置在校園中各個角落，老師帶著大家討論將一隻隻動物或玩偶組合加上情境佈置，六甲莊宜靜說：「我們可以分工合作，做出幾種不同的動物一起等車的動物車站一定很有趣」，這些組合創作深深吸引社區人士與到校遊客。

近日來五甲藍中成發現校園中有釵h粗的枝幹說「這些樹枝很粗大，也野i以組合成大型的動物」，六甲藍元宏說：「我覺得它像鴕鳥的脖子」，同學們一起收集蒲葵的葉子當作鴕鳥的羽毛，ㄧ片片安裝，ㄧ甲李翊銓說：「這好像是環保鳥」，看見一隻鴕鳥從簡單骨架到豐滿的駝鳥矗立在跑道邊，真令人興奮，上林校園真是處處珍寶處處驚喜。