【記者 玉女 台北 報導】

為培養五專生思考解決問題及群我合作的能力，以正向態度面對生活挑戰及挫折，進而提升將來的就業軟實力，聖約翰科技大學學務處諮商輔導組辦理戶外低空體驗教育活動。五專一年級所有班級學生，重組成四小隊後，藉由陽明山福音園所設計的「搶渡洪流」、「飛躍毒龍潭」、「跨越高牆」等挑戰關卡及經驗豐富的引導員帶領，讓偏好動態式學習的五專生能從「體驗」動手又動腦的團體破關過程裡，跨出人際舒適圈，增進團隊互信協調能力，同時訓練挫折容忍力及形成有自信的學習經驗，建立自我價值。

諮商輔導組劉語婕組長表示，低空體驗教育活動是針對五專生的學習特質所設計，學生們正處於偏好動態式學習的年紀，在過去教育系統中又累積較多挫敗的學習經驗，對未來生涯發展缺乏自信，極需探索自我能力及與人群互動協作的經驗。而體驗教育是以「體驗」為基礎的一套教學模式，有別於課堂教育，由資深引導員設計教室外有趣的體驗活動，學生在挑戰各式關卡時，需要跨出舒適圈，嘗試與團隊合作、腦力激盪才得以過關成功，過程中有助於提升學生的挫折容忍力及解決問題的能力，進而幫助學生建立自我價值，以及體認團隊互信合作協調的重要性。

工管一信徐子傑同學及謝游同學表示，原以為體驗教育蠻無聊的，但體驗過才發現每個活動都有它的意義，在過程中學到要互相溝通、包容與尊重，發現缺點就快速改進，發現優點就發揮它。因為當天一切行動都以團隊為單位，這次活動鞏固了班上所有人的友情和向心力。車輛一信江明倫同學也說，最讓自己感動的是，破關時大家就像共患難的朋友一樣，原本以為不可能的，都辦到了。

應英一信劉芝蘋同學覺得這次活動真的是一個特別的體驗，她說，透過活動發現自己的盲點，勇敢面對去克服，突破困難，也學習到互助合作及溝通技巧。過程中有些關卡花了不少時間，當過關時看見大家都露出驕傲的笑容，特別有成就感。

電子一信林家駿同學表示，在活動過程中會不斷思考要如何幫忙他人？如何能使任務執行更順利更快達到目標？看似不可能的任務都一一被完成，如同在工作職場上碰到挑戰時，如何克服自我，突破現狀是很重要的，只有集大家的智慧才能有最佳的戰鬥力，而這次活動的結束，才是生活實踐行動的開始。