【記者 玉女 台北 報導】

提到「學習」，通常腦海中的畫面是，孩子安穩坐在桌前，認真閱讀、專心書寫。只是，學習並不會只有一種方式，因應每個孩子的性格，學習模式也大不相同。認真玩玩具，也是很重要的學習探索過程。而專注力常是父母在意孩子能不能學得好的重點要求。其實，想要孩子專注，主動打開思考與學習的開關，養成「動身體」的習慣很重要！

注意力不集中的現象，通常與前庭系統發展有關。在行為表現上，孩子會將注意力分散在周遭環境，即使置身安靜又沒有太多干擾的空間，也無法將注意力持續集中在特定的目的。幼兒身心專家認為，讓孩子獲取大量且多元的前庭刺激，包括水平、垂直，以及旋轉等活動，能滿足孩子成長發展所需。跑、跳、盪鞦韆，翻滾等，是簡易且容易進行的方法。

身體「律動」的呈現，不僅只有體能動態，教的更是想像力，還有美的感受力。雲門教室資深老師夏光如表示：｢『生活律動』讓孩子透過身體在玩的過程中，將舞蹈，音樂，美術，語文，戲劇等藝術融入生活，啟發美感教育。學習和飲食一樣，不偏食，才能獲得廣度的營養與能量，過早限定專攻的方向，反而限制著孩子的多元發展。｣

「現在是雲朵，是海浪，孩子的想像力是水，沒有被定型，可以隨意翻轉，翱翔天際。而身體是舞動的蝴蝶，是美麗的花朵，大大小小，高高低低，千變萬化，每個孩子的花朵都是那麼的與眾不同。」一位非常認真觀察孩子上課的爸爸，生動的描繪。

其實，玩，是幼兒認識複雜世界，與人建立關係的關鍵。心理學家一直深信，玩不只是玩，它是經驗的累積，是人生閱歷的養成，是每個大人，小孩結合思考力，想像力，與創意力完成的一項技能，更是促進快樂的祕密武器。

學習探索身體的可能，努力思考與創造各種答案，堆疊出解決問題的自信心，透過探索力與創造力，讓身體一再累積面對未來生活的重要能力。「動身體，做自己」的孩子，對生命永遠熱情，對世界的好奇探索永無止盡。